Здравствуйте, уважаемые родители.
20 февраля закончился период обучения грамоте. Учащимся были предложены диагностические работы для определения уровня сформированности понимания звукового состава слов, умения правильно списывать предложения, писать под диктовку, выполнять схематический разбор предложения, делить слова на слоги, обозначать ударение и "опасности" букв.
Работы выполнены успешно! Дети продемонстрировали хороший уровень обученности. С работами можете ознакомится в маленьких тетрадях по письму.
В продолжение программы с 1 марта вводятся предметы- русский язык и литературное чтение.
С 21 по 28 февраля- каникулы для первоклассников.
Во время каникул рекомендую каждому ребенку повторить или выучить состав чисел 2-10; прочитать выбранную им книжку и подготовить устную аннотацию к прочитанному по плану.
1.Название и автор книжки.
2. О ком она?
3. Что узнал(а) о героях книги?
4.Пересказ самого интересного эпизода из прочитанного.
. Желаю детям приятного отдыха!
20 февраля закончился период обучения грамоте. Учащимся были предложены диагностические работы для определения уровня сформированности понимания звукового состава слов, умения правильно списывать предложения, писать под диктовку, выполнять схематический разбор предложения, делить слова на слоги, обозначать ударение и "опасности" букв.
Работы выполнены успешно! Дети продемонстрировали хороший уровень обученности. С работами можете ознакомится в маленьких тетрадях по письму.
В продолжение программы с 1 марта вводятся предметы- русский язык и литературное чтение.
С 21 по 28 февраля- каникулы для первоклассников.
Во время каникул рекомендую каждому ребенку повторить или выучить состав чисел 2-10; прочитать выбранную им книжку и подготовить устную аннотацию к прочитанному по плану.
1.Название и автор книжки.
2. О ком она?
3. Что узнал(а) о героях книги?
4.Пересказ самого интересного эпизода из прочитанного.
. Желаю детям приятного отдыха!
